Публикации по теме «Классный руководитель» (25841-25860)

О том, как работать с трудными подростками.

Правило первое состоит в том, что подростка нужно побуждать высказывать свое мнение. Ему нужно дать возможность быть выслушанным, предоставить право до конца изложить свои взгляды на жизнь, пусть они будут не совсем верными или даже совсем неверными. Следует не торопиться оспаривать их с высоты своего авторитета, а, наоборот, постараться продемонстрировать уязвимость его позиции, чтобы он имел возможность поначалу «переубедить своего воспитателя». Главное при этом — сохранить желание спорить, а значит — говорить начистоту. Развенчивать ошибочные взгляды нужно постепенно, исподволь подводя к противоречиям, которые неизбежно должны привести к отрицанию плохого и неверного.

Действия учителя, вызывающие положительные эмоции у окружающих.

Пятница,11 марта. День начался как обычно - с моего прихода в школу. Иду готовиться к классному часу (у нас классный час по пятницам) в кабинет информатики - нужно включить интерактивную доску, проектор и т.д. Вдруг входит ученица 6 класса с букетом из веточек вербы и дарит мне. Я в удивлении:  за что? для чего? почему? "Просто так!"- улыбаясь, отвечает девочка. Дело в том, что я не работаю в этом классе! Приятно!

Все ученики должны следовать определённым правилам поведения в школе. Предлагаю разместить их в классном уголке.

1. Заходить в класс с разрешения учителя.

2. На перемене приготовить рабочее место к уроку.

3. Не бегать, не кричать, не толкаться на перемене.

Познавательно-развлекательная программа, посвященная истории возникновения праздника и обычаям празднования Масленицы.

Отчёт о проделанной работе.

Сегодня в МОБУ Магинская СОШ началась работа центра дневного пребывания детей «Звёздный». Сегодня первый день. Утром маленькими «ручейками» стекались ребятишки в школу. Зарядка, проведенная на улице разогнала  последние остатки сна. Наши повара накормили нас вкусным завтраком.

Работа центра началась с организационных вопросов. Ребята были ознакомлены с правилами поведения в лагере, его традициями и законами, начальник провёл с ребятами вводный инструктаж  по технике безопасности. Затем прошло формирование отрядов. Проведена диагностика по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей ребят. Началась подготовка к открытию смены, отряды приступили к разучиванию названия, девиза, речёвки и песни.

Необходим для работы в летний период.

1. Линейка. Вводный инструктаж

2. Самоуправление. Выбор актива, оформление отрядных уголков: название отряда, речёвка, девиз, эмблема.

3. Операция «Уют» - обустройство и оборудование отрядов.

4. Праздник «Лето, дети, каникулы!»

5. Подготовка к празднику открытия лагеря.

6. Занятия по интересам в отрядах.

7. Игры на свежем воздухе.

Цель: прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.

Оборудование: предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран.

Разработка мероприятия на 8 марта для девочек средней школы.

Поэт Михаил Суриков написал о марте так:

Небо – синий бархат

В переливах звёзд.

Над дорогой в марте

Перекинут мост.

При подготовке предметных недель не будет лишним этот материал для шутливых газет.

ЗАКОН  ОМА.

Если использовать тщательно отобранные и безупречно подготовленные исходные материалы, то при наличии некоторого навыка из них можно сконструировать электрическую цепь, для которой измерение отношения силы тока к напряжению, даже если они проводятся в течении ограниченного времени, дают значения, которые после введения соответствующих поправок оказываются равными постоянной величине.

Предлагаю физический фольклёр, можно использовать на предметных неделях.

(СМУГЛЯНКА)

Как - то рано за обедом

Заглянул я в микроскоп,

там в оптической обмотке

тормозился гироскоп.

Сотрудники Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании приглашают Вас включиться в Интернет-акцию «ДобрыйЗнак», которую проводят в социальных сетях Вконтакте и Instagram!.

Внеклассное мероприятие по ПДД.

Цели:

• Расширить знания учащихся о правилах дорожного движения и правилах поведения на улице.
• Развивать воображение, воспитывать интерес к творчеству и мыслительной деятельности.

Задачи:

• учить понимать дорожные знаки, сигналы светофора;
• воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц;
• формировать навыки поведения на улице;
• развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.

Внеклассное мероприятие.

Цель:

• Ознакомить с представлением о воде, её свойствах.
• Пробудить интерес к природе, её явлениям.
• Содействовать формированию коммуникативных навыков.
• Прививать умение собирать информацию, делать выводы.
• Способствовать развитию познавательного интереса школьников.
• Воспитывать бережное отношение к водным богатствам.

Пародия на родительское собрание. Разыграли его как сценку со старшеклассниками на празднике День учителя. Сорвали аплодисменты!

Различные профессии

В почете на Руси –

Литейщика и слесаря,

Водителя такси,

Геолога, строителя,

Врача, конферансье,

Но что ни говорите вы,

Профессия учителя

Стократ трудней, чем все.

Занятия кружка по физике начинаю с решения логических задач или анализа практической ситуации. Источники вопросов самые разные, но критерий отбора вопроса один: научить работать по схеме  «…(рассуждение).., поэтому…(ответ)…». В задачах по физике нередко за обилием информации физическая сущность ускользает от учащихся, особенно это касается качественных вопросов. Привожу пример задания, которое на первый взгляд далеко от физики, но при системном  решении  аналогичных заданий учащиеся и тексты задач по физике «препарируют» и толкуют. Результат: развивается логическое мышление.

Конспект классного часа по правилам дорожного движения предназначен для учащихся 5 – 6 классов.

Цель: знакомство с историей светофора и показ его необходимости на дороге.

Задача:

• учить правильному поведению при переходе улицы;
• обращать внимание на свет светофора и выполнять правила дорожного движения.